年度考核个人总结

年度考核个人总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的年度考核个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　年度考核个人总结 篇1

这一年工作相比之前来说是会忙一点，但通过自己的努力和坚持，这份工作此刻也特殊顺当成功的完成了。我来到学校已经七八年了，这七八年的时间让我明白，在这个职位上，我丝毫不能有一些些的松懈，我应当把责任和严谨时时刻刻放在心里，在这份事业上做到最好的状态，这才是我最应当去考虑的问题。所以这一年，我在自己的强压之下，坚持了过来，也在这份喧闹的责任之下，成功且自信的完成了自己的使命。

还记得初次进入学校的时候，我只是一个有激情却没有实践力气的小青年，那时候对做老师这一份工作只是单纯的宠爱和宠爱。由于还太年轻的缘由，我对待任何事情都有点过分清高了，所以那几年的确也吃了不少的苦头，但好在通过时间的沉淀，我也慢慢的成熟稳重起来了，后来直到自己成为了训练主任，我才明白，原来这份事业最难能宝贵的，就是在时间之中发觉自己最真实的'宠爱，不是一腔热血，而是细水长流。就像两个人的感情一样，如若只有当时的一点点冲动，那么这份感情也不会恒久，更不会有任何结果。所以只有细水长流，我们之间才会有更多的可能，才会有更多的结果。

对待同学又何尝不是这样呢？我也知道我在同学们心中是一个怎样的形象，同学们给我取的外号我并没有觉得特别生气，这反而象征着同学们对我的第一印象，虽然平常我是严峻了一些，但是通过孩子们对我取得这个外号来说，我想自己在确定程度上也是成功的，毕竟我走进了他们的生活，走进了他们的心里，让我们之间的关系也多了一层更有意思的地方，让我们之间的练习，不仅仅陷于师生之间，更多的是像一个可以开得起玩笑的伴侣。所以我认为这也是我们和同学之间的另一种联系和沟通。

这个年龄阶段的同学最重要的就是要去关怀他们，青春期的孩子比较简洁冲动，虽然我表面上看起来严峻不易让人靠近，但是和同学们相处久了之后，他们就会知道我是一个比较幽默的人，所以很多同学对我也是特殊宠爱和敬重的。靠着这一些信任，我也时常给学会说呢过带来一些思想启迪，让他们对青春期有一个正确的认知。总之，接下来的工作，我照旧是要从同学身上动身，这样才能真正做好一名训练主任，才能为我们这个班级的孩子们找到更多的出路和方向。

　　年度考核个人总结 篇2

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真研究，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到XXX备课。备课时认真钻研教材，研究好《小学信息技术课程指点纲要》，虚心向老教师研究、讨教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生研究的`积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

4.收获

本学期我校学生加入市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得优异的成绩，我校五年二班XXX和XXX同学的作品选送加入全国第九届中小学电脑绘画比赛获得黑龙江省级一等奖和省级二等奖。在4月初我校报送的电子报刊，幻灯片及电脑绘画作品分别取得奖项得到学校及教育局信息科的好评。

不足之处是我校在第五届智能机器人比赛中只取得二等奖，很遗憾。在以后的工作中我会不断努力力争在明年的比赛中取得优异的成绩。让孩子充分的体会到成功的喜悦，分享成功的快乐。

二、个人研究：

积极研究各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真研究网络知识，研究制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力研究，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种办法，训练学生提高、集中留意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

　　年度考核个人总结 篇3

20xx年，我坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，贯彻落实市和镇第十三次党代会等相关会议精神，在镇委、镇政府的指导下，带领**公司全体职工钻研业务，努力提高公司业绩。在这一年中，我自身在思想、学习和工作等方面取得了新的提高。现总结如下：

一、立足本职岗位，求真务实，扎实工作。

在工作岗位上，我时刻要求自我要坚持原则，秉公办事，服从党委、政府的统一指挥，树立大局观念，善于抓住主要矛盾和关键环节，求真务实，以身作则地带动全体职工共同为公司服务。

20xx年，在镇委、镇政府的支持下，**公司迎难而上，财务状况稳健，利润增长平衡，总体上取得不错的成绩。在具体工作方面，我着力加强公司的内部管理，楼盘款项催收，促进新项目的发展建设和历史案件的处理等方面。在工作中，认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情景，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解最近工作的实际情景，为解决问题作出科学的、正确的决策。

二、严于律己，加强党性锻炼，提高党性修养。

在政治思想方面，我一向在各方面严格要求自我，不断加强理论学习和实践学习，自觉加强党性锻炼，使党性修养和政治思想觉悟进一步提高，坚持以 ……此处隐藏9294个字……富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的.为人开阔了我的学问视野，熬炼了我的科研思维方法和处事力气，使我受益匪浅。xx老师严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永久激励着我，感谢他在我工作中和生活上赐予的关照。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。

　　年度考核个人总结 篇12

本学期我担当了三班级语文教学工作。与低班级教学相比，三班级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三班级教材编写的意图在于留意人的进展，用生活的情景呈现学习内容，让同学感受学问与生活的练习，体会学学问的目的在于用学问解决问题，教材中的生活场景比较多，内容看似简洁，实施起来却很难。由于三班级是个过渡时期，从低班级到中班级的转变，教学目标也有了新的变化。如何来上好三班级的语文课，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。

一、钻研教材、了解同学，一切从实际动身。教材是同学学习、老师教学的依据，如何用好、用足教材，让同学宠爱教材、宠爱学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入到到争论后我发觉新教材更留意对同学学习习惯、学习力气的培育，对一些语文学问点要求不够清晰、明确。如，本册教材留意培育同学预习习惯、边阅读边思索的习惯、通过各种方法理解词语的力气，留意同学对课文独特的感受。但对一些学问点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比方句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外相互补充，使教材更加完善。

二、培育同学良好的学习习惯和优良的学习氛围。同时适应新课标的要求，更加留意他们“自主、合作、探究”学习的力气。但如何将它们渗透到教学过程中，却是很难把握的。首先要大胆放手，让同学成为学习的主人，在教研组长的带领下，首先我们制定了详细的让同学自主预习的预习要求，让同学做好充分的课前预备，能够在初读的时候同学字，组词，读顺课文，摘抄课文当中的好词好句，做到课前的自主学习。小语修订版大纲认定，“同学是语文学习的主人”，因而，“要加强同学自主的语文实践活动，引导他们主动地猎取学问，形成力气。”孩子的成长基本上得益于自己的学习。同时在课堂教学过程中，多接受应用同桌间互读互讲，小组争辩、一些朗读玩耍的方式拓宽他们的合作力气。再者多问一些有创建性的问题来启发同学的思维。老师本身在这方面也得下苦功夫去争论，哪些问题是可以问的，如何问？同学会有哪些答案，是否能达到自己想要的教学效果？

三、鼓舞同学多阅读课外书籍，同时自己也要多读、多看、多思索。

阅读是一个很重要的环节，鼓舞同学多读多看，同时开设小小读书相互沟通会或是让他们写读书笔记。一能培育他们的口语交际的力气，让他们向同伴介绍自己看过的书；二能关怀他们更好地学好三班级的新增内容——作文，让他们把看到的好词佳句当成习惯积累，也当成一种练笔。本学期在开学之初，我们组内老师还支配了每周出一张阅读小卷的任务，由刚开头的领着同学一起阅读——做题到现在同学们基本能够自己独立完成，使同学的阅读力气有了很大提高。另外，我们还通过学校组织的“师生共读一本书”活动，激发孩子们的阅读兴趣。训练家苏霍姆林斯基曾经提出“人才只靠人才去培育，力气只能靠力气去培育，才能只有靠才能去培育”的`论断。言尽之意就是说“名师出高徒”。当今，是高科技的信息社会，同学可以通过各种渠道猎取学问，开阔视野。同学素养的提高对老师也有了更高的要求，新教材的内容更是从古到今，包罗万象，这就要求我们每一位老师要力争使自己成为一名学者。在同学眼里不仅是学问的传播者，更要是才智的化身，无事无物不晓。要使自己成为一名学者，平常应当多读书、多积累、多思索、多实践、多总结。更要重视新教材中参考资料的学习，由于这与同学的学习有着直接的联系。渊博的学问，是每一位老师教好书的关键所在。

四、不断实践，不断完善，优化课堂教学。

课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教给同学学问的同时，更要留意同学学习习惯、学习力气的形成，真正学会学习，成为学习的主人。三班级刚刚从低班级过渡上来，老师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新训练观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到化。

五、挑战自我、充实自我，在否定中成长。

课上到现在，真的觉得是和同学在一起成长，有得有失。但最近却不断地发觉时常在教学中遇到“瓶颈”，已有的学问、阅历已无法满足不断消逝的新问题、新状况。作文的教学只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，同学怎会对作文感到饶有兴趣呢？如何穿越“瓶颈”领略了并有所体会更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成果沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了准时充电、补充的时候了。多读一些训练理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭力气。

在教学中，我还有很多明显存在的许多不足。比如，教材挖掘的不够深，重难点把握欠缺；或是合作流于形式；对同学的指导方法还不够技巧等。希望在以后的教学过程中能够不断反省，不断进步。

　　年度考核个人总结 篇13

1.回顾这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼

成长的平台，学校领导赐予自己很多工作上的关怀，老老师给自己供应了很多宝贵的阅历和关怀，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的'工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

2.所以在新的一年里我要留意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行相互沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会了并有所体会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。

3.我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

4.这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手两个试验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学年的努力也没有白费，这两个班语文成果都比较优异。